化学工程与工艺不是冷门专业。化学工程与工艺专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
不算冷门专业，但不属于热门专业。很多学校都有这个专业，可能具体细分有石油化工，煤化工，精细化工，高分子化工等方向。本人985化工本科，专业偏石油化工。非化工研究生毕业，目前在某煤化工企业做研发。真实感受，最好不要学化学相关专业，工作环境差。
化学工程与工艺这个专业是一个冷门专业，就业范围是各大工厂的生产线上面，工作环境比较艰苦而且时间比较长，在中国十大冷门专业排名中选择这个专业的人比较少。
虽然化学工程与工艺专业的就业前景相对较好，但也存在一定的竞争压力。毕业生的就业机会可能会因地区和行业的差异而有所不同。同时，化工行业的技术和工艺创新不断推动着行业的发展，为从事化学工程与工艺的人才提供了更多的发展机会。
化学工程与工艺不是很垃圾，但是相对来说是比较难就业的专业。该专业的就业难点在于本科生的环境不是太好，薪资也比较低。化工是国民经济发展中的支柱产业，但目前招收本科学历的企业基本都是化工厂，从事的工作也大概率和研究无关，对个人能力可能不会有太大的提升。
本专业就业前景不错，毕业生可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产，同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。就业前景分析 （按化学工程与工艺专业相关职位统计） 据统计，化学工程与工艺专业就业前景最好的地区是：上海。
尽职尽责的工作，工作上踏实肯干，服从组织安排，积极为公司发展献计献策，主动利用自身的优势和特长，合理合法处理好一切工作，发现问题及时向领导汇报，认真做好基础工作，准确、及时、完整、定期向领导汇报工作任务执行完成情况，除按时完成本职工作之外还能完成一些临时性工作任务。
化工厂员工个人工作总结篇一 20XX即将结束，在这一年里我收获很多。作为一名年轻员工，我非常感谢公司提供给我一个学习和成长的平台。回首这一年，我对自己做了如下的总结。
化工厂个人工作总结范文一： 20__即将结束，在这一年里我收获很多。作为一名年轻员工，我非常感谢公司提供给我一个学习和成长的平台。回首这一年，我对自己做了如下的总结。
1、化工安全生产的心得体会 篇1 安全是企业的生命。成也安全，败也安全。任何一齐事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。可是安全应当则么搞，用什么方式让大家来重视，一向是让我们思索的问题，这次参观学习为我们带来了许多收获。
2、下面我和大家分享单位化工安全学习职工心得体会文章，提供参考，欢迎大家阅读。
3、化工厂安全心得体会范文1 化工厂易燃易爆原料较多，生产车间里，高温高压反应较多，在生产过程中或在存储过程中，需要严格按照操作规程进行，一旦有违反操作规程的行为，就容易发生爆炸事故。 化工厂有爆炸物 安全排查不到位，员工安全意识不强。
4、厂领导要求全厂员工要牢固树立“安全为天”的意识，提高对安全关乎法律、关乎人命的认识，真正把安全工作放在首要位置抓紧抓好，使全厂员工从上到下，在思想上强化了“安全第一”意识，在行动中强化“我会安全”的知识和“遵章守纪”的行为。我厂认真执行两个体系及各级人员安全生产责任制和到位的标准。
精细化学品生产技术专业毕业生适应能力强，可到企、事业单位从事化工生产自动化的运行与维护、自动化仪表的设计与生产等领域中工作。主要就业去向为：科研院所、食品企业、日用化工品、生物医药、环保检测、农药厂、化工厂等。
市场需求：随着经济的发展和人民生活水平的提高，精细化工品的需求量不断增加，为精细化工技术行业提供了广阔的市场空间。技术进步：随着科技的进步，精细化工技术不断得到提升，为行业的发展提供了强有力的支撑。
环境监测与污染治理：因为应用化学对于环境保护、污染治理有着重要的贡献，许多毕业生可以在环保、食品、水利、气象、能源等领域从事有关环境监测、环境保护、废气废水治理等工作。
主要面向精细化工企业或研究部门，在精细化学品生产、检测、研发和营销等岗位群，从事工艺过程控制、生产管理、产品营销和技术管理等工作。
去医药中间体等精细化工厂工作，或者做精细化学品贸易都可以呀。
精细化工专业主要学习精细有机合成化学及工艺学、精细化学品化学、界面化学、精细化学品分离与分析等课程，精细化工专业培养具有宽厚而扎实的专业知识和技能，有一定的科学研究、产品开发和工程实践创新能力的精细化工专门人才。
1、创意与创新心得体会范文篇1 本学期学习了关于《思维创新与创造力开发》的公共课，收获很多。 思维是人类特有的一种精神活动。它是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。创新思维是人们在创造中或在解决问题时产生独创性效果的认识活动过程。
2、与生活的紧密联系，培养学生的创新意识，通过科学探究创意设计活动和实践，让学生充分畅想科学，实践自己想法，提高科学创新探究能力，交流学习，展现个人风采。
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4、创意是创新的源泉和动力，没有创意就没有创新。同时，创新也是实现创意价值的重要途径。只有将创意付诸实践，才能真正实现其价值和效益的提升。此外，创新还能反过来促进创意的产生和发展。在实践中遇到的新问题、新挑战会激发人们产生新的创意和想法，从而促进创新的进一步发展。
5、创新与生活：可以讨论创意如何影响我们的日常生活。例如，从日常用品到高科技产品，创意在其中起了关键作用。创新的家具设计，使我们的居住空间更舒适；创新的烹饪技巧，使我们的餐桌更加丰富多彩；创新的游戏设计，使我们的娱乐生活更加丰富。创意与解决问题：创意往往能帮助我们解决生活中的问题。